☻d3EzZPuZz dEL bAcHIlLeRaT0o¡¡¡☺♥

HERNANDEZ JAZMIN

......♥Despues de terminar el colegio de bachilleres mi vida tendra un giro importante ya que yendre que entrar a otra escuela (ocea la superior)mi meta es poder entra a la ESCUELA MEDICO MILITAR y estudiar ahi asta ser una gran doctora..........☺

.......☻Tambien deceo especializarme en pediatria ya que me gusta ver a los niños y sanarlos cuando sten enfermos.

...............♣LOo que mas deseo es teneruna carrera y despues si Dios quiere me casare y me gustaria tener 2 hijos jajaj¡¡¡..............○◘

FuEnT3eSzS¡¡¡

GrAFfICkAa¡¡¡=


http://www.chistes.com.mx/tipos_de_baile.htm
http://www.chistes.com.mx/beneficios_fisicos_del_baile.htm

........♥El Ba@IL3e¡¡¡¡¡¡........♣♠

Existen gran cantidad de bailes que puede realizar de acuerdo a sus gustos. Puede practicar jazz, danza del vientre, baile afrobrasileño, o danza clásica. Cada una de ellas requiere de determinadas destrezas y exigencias, pero todas tienen un mismo objetivo: poner a la mente y al cuerpo en movimiento y dejar de lado el sedentarismo y la depresión.

Para saber cual tipo de baile practicar, lo mejor es elegir aquella más cercana a sus capacidades físicas y destrezas necesarias para practicarla.

Bailes de salón: son los más recomendados para adultos y personas mayores porque son menos arriesgados y más sencillos de practicar. No se requiere de grandes habilidades y sus movimientos son más bien simples y se realizan para eliminar tensiones, corregir la postura y consumir energías.

Entre los ritmos más practicados se encuentran el tango, el vals y el cha cha cha. También dentro de esta categoria se puede optar por la salsa, el merengue, el mambo o la lambada, pero estos últimos requieren de mayores aptitudes ya que trabajan en mayor proporción la resistencia aeróbica.

Danza contemporánea: es una danza que combate el estres, provocando que la persona se relaje debido a que la creatividad tiene un rol principal.

Danzas africanas: En este tipo de baile, los movimientos que se practican son más fuertes y comprometidos.Por lo tanto el cuerpo debe poseer mayores aptitudes aeróbicas y de flexibilidad.Las danzas africanas favorece a las articulaciones, la movilidad articular y el bajar de peso.

Baile tecno, hip hop, disco y funk: estas danzas poseen numerosos ejercicios aeróbicos, ayudan a liberar tensiones, a levantar el ánimo y a quemar calorías. Son buenos para la circulación y el trabajo cardiorrespiratorio.

Fisicamente el baile contribuye a la mejora del estado físico, porque al afectuarlo:

..........♥Mueves tus musculos y articulaciones.
..........♥Hay mayor elasticidad de tendones y músculos.
.............♥Aumenta la fuerza muscular y los huesos, lo que provoca mayor capacidad de movimiento y al mismo tiempo disminuye el riesgo de padecer osteoporosis.
............♥Mejoran los reflejos.
Mejor circulación, al mover y levantar las piernas.
La respiración es más profunda y ayuda a fortalecer los pulmones.
Constribuye a disminuir la presión arterial.
Contribuye a tener una mejor postura y alineación corporal.
Actividad que mejora extraordinariamente la expresión, coordinación y flexibilidad.
Ayuda a conciliar el sueño con mayor facilidad.
Reduce el colesterol y elimina sustancias tóxicas del cuerpo.
Ayuda a quemar calorías manteniendo al cuerpo en un peso adecuado.Diversos estudios indican que con una hora de baile moderado se pueden quemar hasta 260 calorías, mientras que con el baile rápido 365 calorías.
Quien baila continuamente, se vuelve una persona más atráctiva, por que es un ejercicio que va dándole forma estética al cuerpo.

Mi destinOoO

VENANCIO VILLANUEVA KARINA

Para empeZar mi nOmbre es karina pZ iO apenas tenwOo 15 añOz pZ que les podré decir sobre mi futuro lO que iO tengO planeadO es que al salir del bachilleres pOder ingresar a una escuela para educadoras no se muy bien lo que tengO que hacer para ingresar pero pZ cOn el tiemPo me iré infOrmandO me pienzOo casar al terminar mi carrera esta carrera me interesa pOr las actividades que hacen con los niñOz cOmo ami me gusta jugar cOn ellOz.
PerO hay algO rarO en mi que ami me agradaN lOs niñOz perO nO me gustaria tener hijOz ia que cOnsiderO que el país que vivimOs ya nO es tan bOnitO cOmO antes cOn esO de que se nOs están acabandO lOs recursOs naturales cOmO el agua ya ni siquiera hay parques donde haya naturaleza bonita y esten limpios bueno pZ esa seria una de mis raZones por las que no me gustaria tener hijOs mmm.....… buenO pZ nO tenwO bien pensadO lO que voy a hacer después de salir de la escuela pOr que a lO mejOr y lO que digO nO lO haga sea mUy diferente mi destinO sOlO en lO que estOy segurisima es que vOy a terminar mi carrera de educadOra bueno pZ creO que es todo .

GrRafiK

GenerOzZ muZikaleZz

Géneros MμŽicales  venancio villanueva karina 207

Pop: Se dice de la música popular ligera. Se desarrolló en los países anglosajones desde la década de los cincuenta bajo la influencia de estilos musicales negros, especialmente el rythm and blues, y de la música folk británica. En la actualidad y desde hace décadas, constituye un importante fenómeno de comunicación de masas prácticamente en todo el mundo.

Punk: Se dice del movimiento musical de origen británico surgido a finales de los años sesenta y de sus manifestaciones en la moda y las costumbres. Sus principales representantes fueron los Sex Pistols, autores de un rock primario y vital.
.

Rap: Este género musical surgió en los barrios negros e hispanos neoyorquinos en los ochenta y alcanzó su apogeo en los noventa. Se caracteriza por un juego de réplicas y contrarréplicas de lenguaje combativo.

Reggae: Estilo musical popular jamaiquino, de ritmo simple y repetitivo, que alcanzó su máxima difusión en los setenta gracias a los jamaiquinos residentes en Londres y al cantante Bob Marley.


Rhythm and Blues (R&B): Música popular negra de los cuarenta que dio origen al rock and roll. El ritmo es fundamental.

Rock: En forma genérica, se le da este nombre a diversos estilos musicales ligeros desarrollados desde los años cincuenta en adelante, y derivados en mayor o menor medida del rock and roll.

Rock and Roll: En el moneto en el que el rythm and blues y el country and western empezaron a fusionarse a partir de los cincuenta, nació el rock and roll, llamado originalmente race músico sepia music. Cuando se abandonaron estas dos últimas definiciones – para evitar el estigma racial de la vieja clasificación – se eligieron para el nuevo nombre las dos palabras más repetidas de los temas del rythm and blues: rock y roll.
______________________________________________________________________
Ska: Este género surgió en Jamaica en los años sesenta y funde estilos como el Mento, el Calypso, el Swing y el Boogie. Es un género irreverente, contagioso y que ideológicamente está fundamentado en la lucha contra el racismo.
Swing: Estilo musical del jazz caracterizado por su ritmo bailable, interpretado por grandes bandas y vocalistas. Estuvo en boga en los Estados Unidos en la década de los treinta.
______________________________________________________________________
Tango: Fiesta y baile popular de Hispanoamérica. Nació en los arrabales de Buenos Aires a principios del siglo XIX y con el tiempo se convirtió en el símbolo de la música argentina.

Tecno: Es una variedad de la música pop desarrollada durante los años setenta y ochenta que utiliza instrumentos musicales electrónicos, especialmente sintetizadores.

Trance: Esta variante del techno se originó en la ciudad alemana de Frankfurt a comienzos de los noventa, y combina ritmos rápidos con efectos ácidos.

Trash metal: Voces de ultratumba, casi rugidos, sobre bases guitarreras metálicas. Representó una revolución en el campo del heavy metal.

Trip-hop: Es una evolución del hip hop (rapeo lento) que se abre a sonidos ambientales y tecnológicos, es decir, al tecno.

Fuentes:

http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica
http://generosmusicales.supaw.com/abc_p-z.htm

ElemeNtOoZz the la muZik

Elementos de la música  
La organización coherente de los sonidos y los silencios nos da los parámetros fundamentales de la música, que son la melodía, la armonía y el ritmo. La manera en la que se definen y aplican estos principios, varían de una cultura a otra
• La melodía es un conjunto de sonidos —concebidos dentro de un ámbito sonoro particular— que suenan sucesivamente uno después de otro (concepción horizontal), y que se percibe con identidad y sentido propio
• La armonía, bajo una concepción vertical de la sonoridad, y cuya unidad básica es el acorde, regula la concordancia entre sonidos que suenan simultáneamente y su enlace con sonidos vecinos.
• La métrica, se refiere a la pauta de repetición a intervalos regulares, y en ciertas ocasiones irregulares, de sonidos fuertes o débiles y silencios en una composición.
• El ritmo, es el resultado final de los elementos anteriores, a veces con variaciones muy notorias, pero en una muy general apreciación se trata de la capacidad de generar contraste en la música, esto es provocado por las diferentes dinámicas, timbres, texturas y sonidos.
Otros parámetros de la música son: la forma musical, la textura musical y la instrumentación.

MuzZiK

¿Qué es la música? ¡Música... eres tú!

Ddefinición tradicional del término, el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos. El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen en la antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la música y la danza como arte unitario. Desde hace varias décadas se ha vuelto más compleja la definición de qué es y qué no es la música, ya que destacados compositores, en el marco de diversas experiencias artísticas fronterizas, han realizado obras que, si bien podrían considerarse musicales, expanden los límites de la definición de este arte.

La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural. El fin de este arte es suscitar una experiencia estética en el oyente, y expresar sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación, ambientación, etc.).

☻cOntaminaciOn en la schOol y a nivel mundial♥♣

Las contaminacion en la escuela aumentado en gran cantidad ya que no tomamos conciencia de lo que hacemos y algunas causas son:
1.- Inconciencia de los jovenes por el medio ambiente.
2.- La falta de interés de los mismos profesores por las escuelas.
3.- La incapacidad de los dirigentes por empezar a instruir a los jovenes por las decadencias que hay en las escuelas.
4.- Normalmente en casa los jovenes no ayudan o no les interesa hacer las labores domesticas, mucho menos en la escuela.

Las consecuencias son obvias, no solo en las escuelas, si no en la cuadra, manzana, colonia, municipio, estado, pais, etc etc.
Eso debe de venir desde el aprendizaje primario, desde muy pequeños debe de haber una materia especial y juntas con los padres, actividades extra-escolares, en fin.

Actualmente nuestro planeta sufre de contaminación en el agua, en el suelo y en el aire. No podemos decir que solo una de ellas nos afecta directamente porque las tres interaccionan entre sí a través de diferentes ciclos, hablemos por ejemplo del ciclo del agua. El agua al evaporarse por efecto del calentamiento solar forma las nubes, éstas al saturarse y enfriarse se precipitan en forma de lluvia, la lluvia cae sobre la vegetación o directamente al suelo y por filtración o escurrimiento llegará a las corrientes subterráneas o superficiales para llegar a diferentes lagos, lagunas o al mar, donde nuevamente será evaporada.

MitOs de la virginidad☻

La mayoría de nosotros comenzamos nuestra vida sexual con la masturbación. Una buena forma para comenzar a vivir nuestra sexualidad y comenzar a conocer nuestro cuerpo. Pero.. ¿la masturbación desvirga?

Depende de qué se entienda por ser virgen: perder el himen o tener una penetración. Respecto a lo primero, la rotura del himen se puede efectuar aún sin penetración. De hecho a la mayoría de las mujeres les ocurre antes de mantener cualquier relación, debido al ejercicio, montar en bicicleta… Por eso, la falta de himen nunca indica que una persona ya no sea virgen, pues el índice de error es elevadísimo. Más aún, si se añade que, en caso de existir himen, no siempre que este se rasga la mujer sangra.
Pero la presencia de himen no tiene por que indicar que una mujer sea virgen, pues muchas veces, la mujer puede tener un himen muy flexible que ha cedido cuando ha mantenido el coito, pero no se ha llegado a romper, o un himen con una fisura por la que el pene puede entrar sin romperlo. Por lo que puedes observar, tanto la presencia de himen como su falta, no son indicadores seguros de nada respecto al haber mantenido relaciones sexuales.

MitOs de la virginidad

☻Sirve de algo la educacion sexual?

Los jovenes necesitan informacion correcta para ayudarles aprotegerse asi mismos .

Los jovenes tienen las mas altas tasas de enfermedades transmitidas sexualmente (ETS) que cualquier otro grupo de edades uno de cada cuatro contrae una ETS antes de los 21.

Las ETS pueden dañar tanto la salud como la habilidad reproductiva de un(a) joven.

la infeccion del VIH se esta incrementando mas rapidamente entre la gente joven.

En conclusion la educacion sexual nos sirve principalmente para cuidarnos a nosotros mismos y estar informados de un tema muy importante.♥

kIen tIeNe lA CuLpA DE Un EmBaRaZo nO deSEaDo ; PaDreS O hIjOs....

...♥En nuestra opinion los dos tienen la culpa los padres por no haber tenido una buena cominicacion sexual con su hijo , por otra parte el chavo o chava tambien tiene la culpa ya que el tema de la sexualidad es un tema que todos conocen y que desde la primaria nos ensenan y hay muchas metodos para no tener este problema ..♥ ☻

PONTE VIVO☻!

CuIdAt dE La eNfErMeDaDeS cOmO eL sIda!!!!!!!☻